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Facteurs qui influencent la formation de la personnalité de l'enfant

Facteurs qui influencent la formation de la personnalité de l'enfant

Les facteurs qui influencent le développement de la personnalité de l'enfant sont également débattus à l'heure actuelle par des spécialistes du domaine. Il existe plusieurs théories concernant les facteurs qui déterminent la forme de la personnalité d'un enfant, les plus connus et acceptés étant l'hérédité, les facteurs sociaux, l'éducation et la culture.

Photo: glam.com

La personnalité est un ensemble complexe de qualités, d'opinions, de pensées, d'attitudes et d'idées que l'enfant forme et s'approprie et qui le différencie des autres enfants.

Découvrir les facteurs qui influencent la formation de la personnalité est toujours l'objectif actuel de nombreux chercheurs, et les débats autour d'eux ne se sont pas encore arrêtés!

Hérédité

De nombreuses théories soutiennent que l'hérédité est l'un des aspects essentiels qui contribuent au développement de la personnalité humaine.

On considère que certains traits de personnalité sont transmis génétiquement par des processus biologiques pendant la grossesse.

Facteurs sociaux

Un autre facteur important dans le développement de la personnalité de l'enfant est l'influence des parents ou du milieu familial.

La façon dont vous vous comportez avec le petit, la façon dont vous l'encouragez à socialiser avec les autres, la culture à laquelle il est exposé et inoculé par le petit et l'environnement émotionnel dans lequel il est élevé contribuent pleinement à son développement émotionnel.

L'enfant commence par comprendre ce qu'il ressent et à reconnaître les émotions qu'il éprouve à travers et avec l'aide de la mère. Renseignez-vous sur l'amour, le soutien, la compréhension, l'empathie, la générosité des parents.

À mesure qu'il grandit, l'enfant développe d'autres émotions, certaines négatives, d'autres positives. Il éprouve également des sentiments et des sentiments de peur, d'anxiété, de jalousie, de colère et de timidité.

Cela dépend beaucoup de la façon dont les parents parviennent à encourager l'enfant à ne mettre en œuvre dans sa personnalité que les émotions positives et à laisser de côté les émotions négatives.

L'enfant a besoin des deux parents pour former sa personnalité harmonieusement. L'absence de l'un des parents marque son développement affectif de l'enfant, implicitement de sa personnalité.

Les facteurs sociaux concernent également les groupes de personnes avec lesquels l'enfant entre en contact (amis, collègues, parents, connaissances), mais aussi les valeurs religieuses et spirituelles héritées de la famille.

Culture

Le facteur culturel est étroitement lié au facteur social dans la formation de la personnalité d'un enfant. La modélisation de la personnalité dépend, entre autres, de la manière dont l'enfant assimile et intériorise les éléments de la culture à laquelle il est exposé depuis sa naissance.

Dans chaque société, il existe une culture prédominante. La culture européenne correspond à un certain modèle de personnalité, qui est façonné par la famille dans l'éducation et le développement des enfants. Les principales caractéristiques de la culture européenne sont:

  • sociabilités;
  • la compétitivité;
  • coopération;
  • le pragmatisme;
  • ponctualité;
  • la créativité.

éducation

Et l'éducation met sa marque dans le façonnement de la personnalité de l'enfant, mais dans une moindre mesure que les autres. L'éducation est essentielle, en particulier pour modéliser le comportement de l'enfant.

L'inscription à la maternelle puis à l'école soumet l'enfant à un nouvel environnement dont il a beaucoup à apprendre et à assimiler.

L'école ne signifie pas seulement l'assimilation de l'information, mais aussi la socialisation, la communication, les règles et la façon dont un enfant est traité à l'école par les enseignants et les collègues a un fort impact sur le développement de la personnalité.

Types de personnalité chez les enfants

Sur la base de la combinaison des facteurs énumérés ci-dessus et du poids accru de certains d'entre eux, davantage de types de personnalité naissent chez les enfants. Ainsi, à l'âge préscolaire, l'enfant a déjà formé une personnalité assez stable et fonctionnelle.

Les principales catégories de personnalité dans lesquelles les enfants d'âge préscolaire sont:

  • l'enfant effrayé (hypersensible);
  • l'enfant provocant (méchant);
  • l'enfant négligent;
  • l'enfant apathique (rêveur);
  • l'enfant actif (avec des accents agressifs).

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