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Corint Educational lance le projet de passeport interdisciplinaire pour la culture

Corint Educational lance le projet de passeport interdisciplinaire pour la culture

Corint Educational lance le projet de passeport interdisciplinaire pour la culture

Dans un cadre pittoresque et tomnatique, qui vous invite à réfléchir, à la Maison de la Culture de la ville de Chitila nous lancerons le mardi 8 octobre, à 11h30, le nouveau projet éducatif Passeport pour la culture, une passerelle vers l'avenir de nos enfants.


Corint Educational lance le projet de passeport interdisciplinaire pour la culture

Dans un cadre pittoresque et tomnatique, qui vous invite à réfléchir, à la Maison de la Culture de la ville de Chitila nous lancerons le mardi 8 octobre, à 11h30, le nouveau projet éducatif Passeport pour la culture, une passerelle vers l'avenir de nos enfants.
Les enseignants, les parents, les inspecteurs d'école seront avec nous dans cette entreprise culturelle. Invités spéciaux de cet événement, la secrétaire d'État au ministère de l'Éducation nationale, Mme Vasilica Stefania Duminica, l'inspecteur général de la langue et de la littérature roumaines Mme Mina Maria Rusu et l'inspecteur général de l'enseignement primaire Mme Gabriela Droc. Les éminentes dames nous parleront de l'importance de l'éducation et du rôle déterminant de la lecture pour l'avenir de nos enfants.


Le projet de passeport interdisciplinaire pour la culture, réalisé en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale, que Corint Educational porte à l'attention des enseignants, des parents et notamment de l'opinion publique, représente une tentative de traduire en justice le << livre éducatif >>. ", attirer l'attention des enseignants, des enfants et des parents sur l'importance de la lecture, des activités périscolaires, contribuer à la redécouverte de la lecture comme plaisir, comme passe-temps, mais aussi comme utilité, source de savoir et de sagesse!
Le projet promeut le livre avec un message éducatif dans les écoles et le comportement positif de l'enfant envers l'éducation, envers l'enseignement. Sous la direction de l'enseignant ou du parent, l'enfant accumule des connaissances, fait ses propres découvertes, cultivant ainsi la concentration, la motivation, l'autodiscipline et l'amour d'apprendre.
La lecture plus approfondie nous est familière dès les premières années d'école. Le choix de la lecture supplémentaire appartient à l'enseignant, qui connaît le mieux les affinités spirituelles des élèves ainsi que le contenu pédagogique requis à un certain stade de leur développement. Si l'étudiant commence à lire par curiosité, et que cette curiosité devient une habitude, une habitude et insiste, motivée par l'appréciation reçue en classe, il fera de grands progrès dans son développement futur, explique Sorin Lucaci, spécialiste marketing de la maison d'édition Corint Educational. .


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