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Imitation dans le développement des enfants

Imitation dans le développement des enfants

Les jeunes enfants sont les imitateurs les plus qualifiés. L'imitation joue un rôle essentiel dans le développement de l'enfant comme principal moteur d'apprentissage. C'est une composante vitale du développement du langage et de la parole. Cela a également des implications sur les compétences sociales du bébé, et le développement cognitif est également favorisé par la tendance des petits à copier ce que font les personnes qui les entourent.

Que signifie l'imitation pour les enfants?

L'imitation est un processus naturel du développement des enfants qui apparaît depuis qu'ils sont très jeunes. L'imitation est la capacité de l'enfant à copier le comportement d'une autre personne.

Quel rôle joue l'imitation?

L'imitation a des implications dans plusieurs aspects de l'éducation et du développement de l'enfant comme suit:

c'est une façon d'apprendre;
• représente un moyen de socialiser et de lier les relations avec les autres;
• c'est une forme de communication;
• peut être une forme de jeu;
• c'est une impulsion pour le développement du langage chez les nourrissons;
• aide au développement cognitif de l'enfant;
• il permet d'évaluer le petit en termes de réactivité, de spontanéité et de créativité;
• cela l'aide à mieux s'adapter dans différentes situations.

Développement de l'imitation chez l'enfant selon l'âge

Bébé entre 4-7 mois

Pendant ce temps, le bébé écoute attentivement tout ce qui est dit par son entourage, soit en lisant des histoires, soit en lui parlant de changer les couches. Lorsque l'appelant fait une pause, il ou elle peut se regrouper. Cela fait partie du développement du langage chez les enfants.

Le bébé de 8 mois

Vers l'âge de 8 mois, les enfants imitent les gestes et expressions simples du visage de ceux avec qui ils interagissent:

• peut copier l'action de porter les mains au visage et de cacher le visage, car les parents jouent parfois avec eux;

• peut imiter un geste familier, qu'il voit souvent dans l'interaction avec les autres, comme les applaudissements; appuyer sur un bouton de la télécommande vu par les parents ou manipuler un jouet vu par les parents;

• peut faire des sourires en réponse à un autre sourire reçu de celui qui communique avec lui.

Bébé entre 9 et 17 mois

Le bébé a la capacité d'imiter les sons que les parents émettent autour de lui ou même des mots simples. Il imite également le sourire lorsque la personne devant lui le fait.

Le bébé de 18 mois

À 18 mois, la sphère d'actions que le bébé peut imiter s'élargit - en plus de la simple imitation des expressions, elle se transforme en actions qu'il voit chez les autres:

• A partir de maintenant, il peut imiter ses parents quand ils prennent le téléphone dans leur main et commencent à parler, alors ne soyez pas surpris si vous entendez le petit garçon dire soudainement un "bonjour" rattalmacado tout en saisissant le téléphone avec lequel il vous a vu jongler il y a peu de temps;

• s'il vous considère comme un homme mûr, il aura également tendance à saisir et à commencer à imiter vos mouvements;

• s'il a un frère cadet et voit comment il s'endort, il est possible que le bébé prenne une poupée et procède de la même manière pour la dormir;

• Lorsque vous jouez avec lui et manipulez toutes sortes de jouets, vous remarquerez qu'il sera prudent et disposé à faire les mêmes mouvements que les vôtres avec des jouets.

L'enfant entre 19 et 35 mois

Pendant cette période, l'enfant peut déjà choisir parmi ce qui lui est dit le terme le plus important et le répéter après vous:

• imite souvent les 2 ou 3 derniers mots d'une phrase;

• imite les sons entendus dans ou autour de la maison, tels que le son de l'alarme de voiture, la mélodie entendue à la radio, les sons de la machine à laver, etc.

• copier de nombreuses activités que d'autres font et est toujours à côté des autres essayant d'imiter leur comportement;

• imiter ce qu'on leur dit, les directives que les parents leur donnent comme un petit perroquet; peut-être pas dès qu'il les entend, mais dans quelques instants, vous pouvez entendre que ce que vous lui avez dit vous le dira lui-même;

• imiter la façon dont les membres de la famille se parlent; c'est une période délicate où vous devez prendre soin de ce dont vous parlez car ils assimilent immédiatement de nouveaux mots, et ils ne conviennent pas toujours au vocabulaire d'un enfant.

L'enfant de 3 ans

À 3 ans, l'enfant commence à dire quelques mots, il a donc une partie du langage développé et a développé des capacités locomotrices. Il est capable d'imiter et de jouer autant d'actions qu'il voit en vous. Cette fois, je ne suis plus aussi simple, étant capable de rendre précisément un véritable complexe d'actions:

• si vous voyez que vous avez une routine chaque matin, préparer le petit déjeuner, vous laver et vous habiller pour le travail, préparer votre sac et prendre congé de vos proches, l'enfant essaiera de refaire chaque étape de votre vie en faisant semblant - c'est qu'il va travailler aussi;

• Si vous avez eu une fête de la journée de quelqu'un il y a un jour ou le week-end, il est possible d'attraper votre petit en jouant certaines actions et certains comportements lors de la fête.

L'enfant entre 4-5 ans

Entre 4 et 5 ans, les enfants adorent imiter ce que font les adultes, au désespoir de nombreux parents. Tout ce comportement fait partie du développement de la sociabilité chez les enfants. Ils veulent à cet âge être comme les autres.

Les petites filles adorent jouer avec la poupée de la même manière que maman prend soin d'un bébé, et les garçons imitent la façon dont les papas réparent diverses choses dans la maison.

Cependant, à partir de 4 ans, les enfants commencent à développer une certaine indépendance et ont tendance à être assez autoritaires, à la fois avec les autres camarades de jeu et leurs frères et sœurs.

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